蟬鳴聲聲入耳，書(shū)香陣陣沁心。在江蘇省揚(yáng)中市油坊鎮(zhèn)振興村農(nóng)家書(shū)屋，一張張翠綠的“護(hù)苗”書(shū)簽正成為孩子們暑期閱讀的“新伙伴”。近日，該村創(chuàng)新開(kāi)展“書(shū)香伴蟬鳴·綠簽共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，以“綠書(shū)簽行動(dòng)”為載體，為鄉(xiāng)村兒童打造了一個(gè)健康向上的暑期文化空間。

互動(dòng)課堂，讓網(wǎng)絡(luò)安全教育“活”起來(lái)

“這本正版書(shū)的紙張手感光滑，而盜版書(shū)的油墨會(huì)沾手。”在農(nóng)家書(shū)屋的“護(hù)苗”課堂上，志愿者們通過(guò)實(shí)物對(duì)比、情景模擬等生動(dòng)形式，幫助孩子們練就識(shí)別有害信息的“火眼金睛”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們爭(zhēng)相在特制的“綠書(shū)簽”上寫(xiě)下閱讀承諾。這些書(shū)簽不僅設(shè)計(jì)新穎，還暗藏“玄機(jī)”——掃描二維碼即可觀看網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)畫(huà)短片。“這樣的安全教育孩子們更愛(ài)看、更易懂”。振興村農(nóng)家書(shū)屋管理員介紹。

書(shū)香傳遞，從“要我讀”到“我要讀”

活動(dòng)特別設(shè)置“好書(shū)共分享”環(huán)節(jié)。孩子們帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)到書(shū)屋，在“綠書(shū)簽”上寫(xiě)下推薦理由，與小伙伴們交換閱讀。

《小王子》《顏氏家訓(xùn)》等經(jīng)典讀物在孩子們手中傳遞，書(shū)香伴著蟬鳴在鄉(xiāng)間流淌。“以前暑假孩子總抱著手機(jī)，現(xiàn)在主動(dòng)要來(lái)書(shū)屋看書(shū)。”一位家長(zhǎng)欣慰地說(shuō)。據(jù)悉，振興村農(nóng)家書(shū)屋還建立“綠書(shū)簽圖書(shū)角”，定期更新優(yōu)質(zhì)青少年讀物，并邀請(qǐng)志愿者開(kāi)展閱讀指導(dǎo)。

長(zhǎng)效機(jī)制，讓“護(hù)苗”行動(dòng)落地生根

振興村將“綠書(shū)簽行動(dòng)”納入新時(shí)代文明實(shí)踐重點(diǎn)工作，組建由村干部、教師、家長(zhǎng)組成的“護(hù)苗”志愿服務(wù)隊(duì)。暑假期間，每周固定開(kāi)展“護(hù)苗”課堂、讀書(shū)分享等活動(dòng)，讓健康閱讀成為鄉(xiāng)村新時(shí)尚。

“我們希望通過(guò)‘綠書(shū)簽’這個(gè)小切口，做好鄉(xiāng)村文化振興這篇大文章。”油坊鎮(zhèn)宣傳部門負(fù)責(zé)人表示，下一步將在全鎮(zhèn)推廣這一做法，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加清朗的文化環(huán)境。

從一張書(shū)簽到一種習(xí)慣，從一次活動(dòng)到一種風(fēng)尚，油坊鎮(zhèn)振興村用創(chuàng)新方式讓“護(hù)苗”行動(dòng)在鄉(xiāng)村落地生根。這既是對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的呵護(hù)，更是對(duì)鄉(xiāng)村文化生態(tài)的滋養(yǎng)。當(dāng)越來(lái)越多的“綠書(shū)簽”出現(xiàn)在孩子們的課本里，鄉(xiāng)村振興的文化底色必將更加鮮亮。（陳怡帆 童泳暢）